66 % des Responsables Formation estiment ne pas disposer d’une vision précise des besoins linguistiques de leurs collaborateurs et de leurs niveaux. Pourtant, cette étape est primordiale pour identifier sur quels employés concentrer les efforts de formation.
Quel est l’intérêt de cartographier ?
Comment comparer le niveau actuel vs le niveau attendu d'un collaborateur ?
Quelles modalités mettre en oeuvre pour les besoins spécifiques ?