Pourquoi l’IÉSEG a opté pour un blended-learning linguistique ?

L'IÉSEG a réussi à intégrer parfaitement le Digital Learning dans sa stratégie de formation linguistique. Quelles ont été ses clés de succès ?

Pour répondre à cette question, nous avons interviewé M. Pawlyszyn, Chef du département des langues à l’IÉSEG School of Management.

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♦  Découvrez comment l’IÉSEG a fait progresser ses élèves de 17 % en moyenne sur 2 semestres  ♦

A découvrir dans cette étude de cas

IESEG
Stats 5

Quels gains de temps et bénéfices pour les établissements, les élèves et les professeurs ?,
Digital

Comment intégrer le Digital Learning dans les parcours et la notation des étudiants ?,
Chart-icon Comment motiver au mieux les élèves et quels en sont les résultats ?
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En collaboration avec

Bohdan Pawlyszyn, Chef du département des langues à l’IÉSEG

Bohdan  Professeur de « English for debating », de « Italien LV2 », de « Fundamentals of Organizational Behavior », de « Team Management » et de « Communicating Diversity in Negotiating » en Grande école depuis 2000, Bohdan devient Responsable des langues à l’IESEG en 2006 et en 2008 chef du département des langues, lors de sa création. Son objectif principal est alors d’y optimiser l’apprentissage des langues et les rendre plus vivant, en tenant compte notamment des nouvelles tendances de formation.

 

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